Fast fuldtidsstilling som matematiklærer på 2. årgang ved Kastrupgårdsskolen i Tårnby Kommune. Søger en engageret lærer med stærke pædagogiske kompetencer, som kan skabe inspirerende læringsmiljøer, udøve relationel klasseledelse og bidrage til professionelle læringsfællesskaber.

Midlertidig fuldtidsstilling som lærer på Pilegårdsskolen i Tårnby Kommune. Underviser i fysik/kemi, matematik og idræt for 7.-9. klasse fra 18. november 2025 til 31. juli 2026. Søger en læreruddannet med linjefagskompetence, stærke klasseledelsesevner og inkluderende tilgang. Skolen tilbyder teamsamarbejde, mentorordning og er en del af et professionelt læringsfællesskab.

Pilegårdsskolen søger en uddannet læsevejleder med linjefagskompetence i dansk til en fuld tidsstilling. Rollen indebærer undervisning på 2. årgang som klasselærer med primært ansvar for dansk, samt en vigtig funktion som læsevejleder. Kandidaten skal støtte elevers læseudvikling, vejlede kolleger og bidrage til skolens læsestrategier.

Pilegåردsskolen søger en fuld tid læreruddannet læsevejleder til 2. klassetrin. Kandidaten skal undervise i dansk, billedkunst og musik, være klasselærer og have kompetencer inden for læseudvikling. Skolen tilbyder et inkluderende miljø, teamsamarbejde og støtte til nye lærere, særligt i Tårnby Kommune.

Fuld stilling (37 timer) på Løjtegårdsskolen i Tårnby Kommune. Jobbet omfatter 13 AKT timer, 7 støttetimer i dansk på 6. årgang og 6 timer i madkundskab. Skolen søger en fagligt stærk lærer med gode relationskompetencer, der kan indgå i et tæt samarbejdende lærerteam med fokus på trivsel og elevudvikling.

Fuld tid matematiklærerstilling på Kastrupgårdsskolen i Tårnby. Søger engageret lærer til udskolingen med fokus på inspirerende undervisning, relationskompetence og teamsamarbejde. Tiltrædelse 1. august 2025. Skolen tilbyder et stærkt fagligt miljø med fokus på elevernes læring og trivsel.

Fast fuldtidsstilling som dansklærer til 3. årgang på Kastrupgårdsskolen i Tårnby Kommune. Der søges en engageret, udadvendt lærer med stærke pædagogiske kompetencer, som kan skabe inspirerende undervisning, håndtere klasserumsledelse og bidrage til et positivt læringsmiljø. Tiltrædelse 1. august 2025.