Byskovskolen søger en engageret lærer til indskolingen (0.-2. klasse) på afdeling Asgård. Der ønskes en kandidat med stærke relationskompetencer, der kan bidrage til et trygt læringsmiljø. Faglig kunnen i matematik er et plus, gerne kombineret med idræt, natur/teknik, engelsk eller dansk. Skolen vægtlægger fællesskab, faglighed og gode relationer.

Byskovskolen søger en passioneret og relationsstærk lærer til udskolingen med primært fokus på engelsk og kulturfag. Den ideelle kandidat skal kunne skabe engagerende undervisning, arbejde inkluderende, indgå i teamsamarbejde og bidrage til elevernes personlige og faglige udvikling. Skolen tilbyder et stærkt fællesskab med ca. 730 elever og 140 medarbejdere.

Nyager Skole søger en engageret uddannet lærer til udskolingen. Stillingen omfatter dansk, historie og engelsk, samt to-voksentimer i dansk og muligvis idræt. Der søges en relationsstærk lærer med stærkt fagligt fokus, der kan skabe et inspirerende læringsmiljø for 7. klasses elever i et team-orienteret miljø.

Ravnsholtskolen søger en engageret lærer til deres gruppeordning for elever med særlige behov i udskolingen. Stillingen er på 37 timer med fokus på specialpædagogik, matematikog naturfag. Teamet arbejder med elever med normale kognitive evner, som kan have udfordringer med opmærksomhed og koncentration. Der lægges vægt på et støttende miljø, tæt samarbejde og personlig faglig udvikling.

Tarup Skole søger to fuldtidslærere: én til mellemtrinnet og én til udskolingen. Der ønskes fagligt stærke kandidater med kompetencer i forskellige fag som matematik, historie, naturvidenskab og samfundsfag. Skolen vægtlægger fællesskab, samarbejde, engagement og pædagogisk udvikling. Kandidaterne forventes at have gode samarbejdsevner, pædagogiske visioner og interesse for børns læring.

Tarup Skole søger en engageret fuldtidslærer til 1. årgang med undervisningskompetencer i dansk, matematik, idræt, kristendom og musik. Den ideelle kandidat har erfaring med indskolingen, brænder for børn, og kan indgå i et tværfagligt team med fokus på fællesskab, læring og styrkebaseret pædagogik.

Vibeholmskolen søger en relationsstærk dansklærer til udskolingen (6. og 8. klasse). Kandidaten skal have læreruddannelse, gode samarbejdsevner og et anerkendende mindset. Skolen prioriterer faglighed, fællesskab og inklusion med ca. 530 elever og 60 pædagogiske medarbejdere. Mulighed for undervisning i flere fag.

Engageret lærer søges til 34-timers stilling på Ungdomsskolen Hovmestervej i København. Primær fokus på matematikundervisning i 9. og 10. klasse. Ønskes med supplerende kompetencer i naturfag, dansk eller engelsk. Skolen fokuserer på elevernes trivsel med Low Arousal-tilgang og tilbyder støttende læringsmiljø for elever med skolemæssige udfordringer.

Fast stilling som lærer på Nye Veje, et ungdomsskoletilbud for 15-18-årige med udfordrede skoleforløb. Søger en engageret lærer til at undervise i matematik og dansk/engelsk, med fokus på relationsbaseret undervisning, individuel tilpasning og støtte til unges uddannelsesmæssige afklaring.

Fuld tid matematiklærer søges til Ullerup Bæk Skolen på Skjoldborgsvej-afdelingen. Primær fokus på matematikundervisning på 2. årgang, med mulighed for supplerende undervisning i musik og idræt. Skolen vægter mangfoldighed, teamsamarbejde og KRAP-metoden. Ansættelse hurtigst muligt eller pr. 1. oktober 2025.

Nørrebjergskolen søger en dygtig folkeskolelærer til specialskole for elever (6-17 år) med vidtgående indlæringsvanskeligheder og multiple funktionsnedsættelser. Der kræves erfaring med specialpædagogiske metoder, ASK-kommunikation, og evne til at работe med elever på tidlige udviklingstrin. Stillingen indebærer 37 timer ugentligt med fokus på læring, trivsel og individuelle læringsmål.

Østre Skole søger en engageret lærer til Heldagsklasserne i Vejlby, Middelfart Kommune. Stillingen er rettet mod alment begavede børn med socio-emotionelle udfordringer. Der kræves linjefag i dansk eller matematik, erfaring med specialpædagogisk støtte, og evne til at skabe trygge, udviklende fællesskaber. Teamsamarbejde og børnenes trivsel er centrale elementer.

Midlertidig stilling som lærer ved Vesterkærets Skole i Aalborg. Søger en engageret lærer til 31,5 timers ansættelse fra oktober til juni, primært undervigning i 2. klasse. Opgaver omfatter undervisning i dansk, idræt og svømning. Skolen prioriterer elevernes faglige læring, trivsel og alsidige udvikling med vægt på anerkendende pædagogik.

Fast stilling som børnehaveklasseleder på Malling Skole i Aarhus. Søger en uddannet pædagog med stærke relationskompetencer, der kan indgå i et tæt samarbejde med kolleger og fokusere på klasseledelse, inklusion og elevernes trivsel. Skolen prioriterer fællesskab, faglighed og dannelse med co-teaching og stationsundervisning.

Stoholm Skole søger en uddannet pædagog til børnehaveklasselederstilling. Den ideelle kandidat skal have fokus på børnenes trivsel, kunne skabe gode relationer, arbejde inkluderende og indgå i et tæt teamsamarbejde. Skolen vægter mangfoldighed, ordentlighed, dygtighed og mod. Stillingen er en fast 37-timers stilling beliggende mellem Skive og Viborg.