Fuld tidsstilling som lærer i dansk og madkundskab på Hjalleseskolen i Odense Syd. Stillingen omfatter klasselærerfunktion på 9. årgang med fokus på stærke læringsfællesskaber, elevers trivsel og rettigheder. Der søges en engageret lærer med undervisningskompetencer i humanistiske fag, stærke didaktiske evner og evne til at indgå i teamsamarbejde.

Hjalleseskolen søger to faste lærere til ungemiljø (7.-8. årgang) med stærke kompetencer i naturfag (matematik, biologi, geografi, fysik/kemi). Skolen vægtlægger stærke læringsfællesskaber, elevtrivsel, rettigheder og mindsetbaseret læring. Kræver uddannede lærere med linjefag, gode kommunikationsevner og evne til teamsamarbejde.

Agedrup Skole søger en passioneret lærer til en to-sporet folkeskole med 370 børn. Den ideelle kandidat har stærke undervisningskompetencer, et anerkendende børnesyn, og evner at skabe inkluderende læringsmiljøer. Stillingen tilbyder et engageret teamsamarbejde, mulighed for faglig udvikling og et positivt professionelt fællesskab.

Fuldtidsstilling som lærer på Enghaveskolen, der underviser elever (6-18 år) med gennemgribende udviklingsforstyrrelser, primært indenfor autismespektret. Skolen søger en engageret, psykisk robust lærer med stærke specialpædagogiske kompetencer, der kan skabe strukturerede og individtilpassede læringsmiljøer.

Dalumskolen søger en dedikeret dansklærer til deres funktionsafdeling for elever med ADHD og opmærksomhedsforstyrrelser (0.-5. klasse). Den rette kandidat skal have erfaring med specialpædagogik, kunne arbejde med low arousal-metoder, og have evnen til at skabe tillidsfulde relationer med eleverne.

Provstegårdskolen søger en erfaren lærer med specialpædagogisk baggrund til at undervise 0.-5. klasse. Skolen har 550 elever og 3 funktionsklasser. Den ideelle kandidat skal kunne undervise bredt, have erfaring med matematikog specialpædagogiske behov, samt kunne navigere i et dynamisk børnemiljø med fokus på individuel læring og trivsel.

Nørrebjergskolen søger en dygtig folkeskolelærer til specialskole for elever (6-17 år) med vidtgående indlæringsvanskeligheder og multiple funktionsnedsættelser. Der kræves erfaring med specialpædagogiske metoder, ASK-kommunikation, og evne til at работe med elever på tidlige udviklingstrin. Stillingen indebærer 37 timer ugentligt med fokus på læring, trivsel og individuelle læringsmål.

Tarup Skole søger en engageret fuldtidslærer til 1. årgang med undervisningskompetencer i dansk, matematik, idræt, kristendom og musik. Den ideelle kandidat har erfaring med indskolingen, brænder for børn, og kan indgå i et tværfagligt team med fokus på fællesskab, læring og styrkebaseret pædagogik.

Tarup Skole søger to fuldtidslærere: én til mellemtrinnet og én til udskolingen. Der ønskes fagligt stærke kandidater med kompetencer i forskellige fag som matematik, historie, naturvidenskab og samfundsfag. Skolen vægtlægger fællesskab, samarbejde, engagement og pædagogisk udvikling. Kandidaterne forventes at have gode samarbejdsevner, pædagogiske visioner og interesse for børns læring.

Provstegårdskolen søger en engageret lærer med specialpædagogisk erfaring til at undervise i 0.-5. klasse. Skolen har 550 elever og 3 funktionsklasser. Den ideelle kandidat kan undervise i flere fag, har erfaring med matematikundervisning og børn med specialpædagogiske behov. Der lægges vægt på et tæt samarbejde med forældre og kolleger samt evnen til at skabe et trygt læringsmiljø.

Rosengårdskolen søger en dedikeret lærer til Specialafdelingen Fønix, der arbejder med elever med særlige specialpædagogiske behov. Den ideelle kandidat skal kunne undervise i fag som håndværk, engelsk, musik eller idræt, have stærke relationskompetencer og være omstillingsparat. Fokus er på inkluderende læringsmiljøer og elevernes helhedsmæssige udvikling.