Pædagog til støtteopgaver i klasse (0-6) og SFO-arbejde hos Vejlebroskolen, Ishøj Kommune. Fokus på elevtrivsel, relationer og faglig udvikling. Kræves: pædagogisk uddannelse, relationskompetencer, samarbejdsevne. Tilbydes: ICDP-uddannelse, engageret kollegafællesskab, udviklingsorienteret skole med naturtæt beliggenhed. Ansættelsesvilkår efter BUPL-overenskomst.

Ressourcepædagog til afdeling Grantoften, indskoling/mellemtrin. Forebyggende og målrettet arbejde med elever, lærere og pædagoger. Kræves pædagogisk uddannelse, erfaring med handleplansarbejde, elevforløb og klasseindsatser. Værdset: ressourceorienteret børnesyn, relationsstyrke, kreativitet. Tilbud: faglig sparring, supervision, stærkt team, udviklingsfokus.

Fuld tidsstilling som matematiklærer for 3. klasse på Islev Skole i Rødovre Kommune. Søger en engageret læreruddannet kandidat med erfaring i grundskoleundervisning, der kan skabe et inkluderende og motiverende læringsmiljø. Mulighed for at undervise i supplerende fag som HDS, Billedkunst eller Musik.

Erfaren dansklærer søges til Måløvhøj Skole i Ballerup Kommune. Fokus på læseudvikling, inkluderende børnesyn og kreativ undervisning. Mulighed for DSA-kompetencer. Opstart marts 2026, fast klasselærer fra sommeren 2026.

Børnehuset Cirklen søger en pædagog til vuggestuegruppen Sneglene og børnehavegruppen Delfinerne. Der lægges vægt på inkluderende pædagogik, relationskompetencer og systematisk arbejde med børns trivsel og læring. Teamet fokuserer på anerkendende tilgang og individuel støtte.

Specialskole søger engageret lærer til gruppeordning for elever med særlige behov. Fokus på ressourcesyn, relationsdannelse og individuelt tilpasset undervisning for børn med ADHD og autisme. Tæt samarbejde med team, forældre og ledelse.

Fuld stillingstid (37 timer/uge) i naturbørnehave med fokus på udendørs læring og bæredygtighed. Kræver pædagoguddannelse, interesse for natur, børn og kreative læringsprocesser. Opstart 1. januar 2026 i certificeret friluftsinstitution med grønne profil.

To engagerede pædagoger søges til specialiserede roller som faglige fyrtårne i børnehave og vuggestue. Fokus på faglig udvikling, teamsamarbejde og understøttelse af børns læringmiljøer. Mulighed for teamkoordinatorrolle i vuggestueteamet.

Støttende rolle i specialklasse for elever med autisme og ADHD. Del af selvstyrende lærerteam med fleksible skemaer og inkluderende tilgang. Fokus på elevernes faglige og sociale udvikling. Teambaseret arbejdsmiljø med gode personalegoder.

Fuld stilling som lærer med særligt fokus på specialpædagogik og AKT. Søger en fagligt stærk kandidat med kompetencer inden for klasseledelse, relationelt arbejde og børns sociale udvikling. Mulighed for undervisning på mellemtrin og udskoling.

Specialpædagogisk stilling i Gladsaxe Kommune med fokus på støtte til børn i indskolingen. Varetagelse af støttefunktioner fagligt og socialt, tæt samarbejde med skolens tværprofessionelle team. Mulighed for fuld- eller deltid med daglig mødetid kl. 8.

Speciallærer søges til nyetableret skole for elever med særlige behov (0.-10. klasse). Fokus på mentalisering, Low Arousal og tværfagligt samarbejde. Kræver erfaring med specialundervisning, naturfag og matematik. Målet er at støtte elevernes faglige og sociale udvikling.

Fuld tid speciallærerstilling på mellemtrin/udskoling med fokus på dansk. Del af selvstyrende team med fleksible skemaer og inkluderende læringmiljø. Mulighed for forberedelse med stor frihed og godt kollegialt samarbejde.

Hvidovre Kommune søger en passioneret pædagog eller pædagogmedhjælper til idrætscertificeret vuggestue. Fokus på børns bevægelsesglæde, tæt teamsamarbejde, og mulighed for efteruddannelse. Fast stilling på 37 timer med gode udviklingsmuligheder.

Midlertidig stilling som lærer i indskolingen med mulighed for fastansættelse. Søger kreativ lærer med stærke relationskompetencer til at undervise i dansk og DSA (dansk som andetsprog) på 1. klassetrin. Opstart hurtigst muligt.

Midlertidig fuldtidsstilling i integreret børnehus i Søborg fra februar 2026 til januar 2027. Fokus på børns medbestemmelse og arbejde med børn i alderen 0-6 år. Kræver erfaring, engagement og gode sociale kompetencer.

Fuld stilling som dansklærer for udskolingen på Herstedlund Skole. Søger en dedikeret lærer med stærke relationskompetencer, fokus på digital læring og motivation. Inkluderende skolemiljø med 530 elever og tværfagligt samarbejde.

Midlertidig fuldtidsstilling til lærer med specialisering i undervisning af elever med indlæringsvanskeligheder. Fokus på differentieret undervisning, individuelle læringsplaner og tæt samarbejde med team og forældre. Ansættelse pr. 1. marts 2026.

Folkeskole søger dedikerede lærere til 1. årgang og mellemtrin. Fokus på trivsel, inkluderende læring og tydelig klasseledelse. Kræver læreruddannelse, stærke relationskompetencer og evne til at skabe trygge læringsmiljøer.

Opslag til dedikeret medarbejder i specialiseret botilbud for voksne med multiple funktionsnedsættelser. Søger fagprofessionel (pædagog/SOSU-assistent) til at yde individuel omsorg, støtte beboeres livskvalitet og indgå i tværfagligt team med fokus på nærvær og personlig udvikling.