Tørring Skole søger en engageret matematiklærer til modtagehold med fokus på undervisning af elever med andet modersmål end dansk. Jobbet indebærer undervisning i matematik på forskellige klassetrin, samarbejde i et team og støtte til elevers læring og trivsel. Der lægges vægt på didaktiske og pædagogiske kompetencer samt evne til at arbejde inkluderende.

Pilegårdsskolen søger en uddannet læsevejleder med linjefagskompetence i dansk til en fuld tidsstilling. Rollen indebærer undervisning på 2. årgang som klasselærer med primært ansvar for dansk, samt en vigtig funktion som læsevejleder. Kandidaten skal støtte elevers læseudvikling, vejlede kolleger og bidrage til skolens læsestrategier.

Espergærdeskolen søger en engageret lærer til at undervise i matematik og engelsk. Vi tilbyder et tæt teamsamarbejde, kreative læringsmiljøer og mulighed for personlig udvikling. Skolen lægger vægt på trygge læringsrum, nysgerrighed og inkluderende undervisning. Ansættelse fra 1. november med løbende samtaler.

Deltids tysklærervikar søges til Rolf Krake Skolen i Holstebro for 6.-7. årgang. Minimum 11 timer ugentligt resten af skoleåret 2025-2026. Skolen søger en engageret lærer med stærk klasserumsledelse, fagligt engagement og evne til samarbejde. Fokus på faglighed, trivsel og børnefællesskaber.

Midlertidig fuldtidsstilling som lærer i specialklasser på Nørre Boulevard Skolen i Holstebro. Vikariat fra november 2025 i otte måneder. Underviser i dansk, madkundskab, historie, samfundsfag, kristendom, idræt og tysk for 7.-9. klassetrin. Fokus på inklusion, social læring og professionelt samarbejde i specialpædagogisk kontekst.

Hadbjerg Skole søger en lærer til specialklasse for 0.-3. klasse. Stillingen er på 30 timer ugentligt med primær fokus på specialklasse og 4 ugentlige historietimer på 5. årgang. Der ønskes en lærer med anerkendende tilgang, som kan arbejde med elevernes adfærdsmæssige og faglige udvikling. Erfaring med specialklasser er merit, men ikke et krav.

Lergravsparkens Skole søger en engageret matematiklærer til deres yngste afdeling. Den ideelle kandidat er læreruddannet, udviklingsorienteret og har en inkluderende tilgang til undervisning. Stillingen indebærer klasselærerarbejde i en tre-firesporet skole med 825 elever, med mulighed for faglig udvikling og teamsamarbejde.

Fuld tidsstilling som dansklærer til 2. årgang på Husum Skole i København. Søger en læreruddannet med linjefag i dansk, som er stærk i klasseledelse og har et ressourceorienteret børnesyn. Fokus på co-teaching, fællesskab og trivsel i en tresporet skole med 620 elever.

Fladsåskolen søger en engageret læreruddannet matematiklærer til udskolingen i Mogenstrup-afdelingen. Stillingen omfatter undervisning i matematik og naturfag, med mulighed for supplerende fag som teknologiforståelse. Skolen vægtlægger et godt arbejdsmiljø, stærkt teamsamarbejde og fokus på elevernes faglige og personlige udvikling.

Hældagerskolen søger engagerede og relationsstærke lærere til mellemtrinnet (4.-6. klasse). Skolen ønsker kandidater med stærke kompetencer inden for klasserumsledelse, der kan skabe inkluderende læringsmiljøer og samarbejde tæt med teams. Faglige behov omfatter matematik, håndværk & design, dansk og sprog. Skolen prioriterer elevernes trivsel og faglige udvikling.

Fast 37-timers lærerstilling på skole med to matrikler i Frederikshavn Kommune. Søger relationskompetent lærer med linjefag i naturfag, kristendomskundskab, håndværk og design, musik eller idræt. Skolen vægter professionelle læringsfællesskaber, tværfagligt samarbejde og et ressourceorienteret børnesyn.

Nyager Skole søger en engageret og initiativrig uddannet matematiklærer til udskolingen. Stillingen omfatter undervisning i matematik og naturfag, to-voksentimer og mulighed for lokalt valgfag. Der lægges vægt på et stærkt fagligt fællesskab, varieret undervisning og tæt samarbejde med kolleger. Skolen fokuserer på STEAM og projektbaseret læring med elevernes læring og trivsel i centrum.

Herningsholmskolen søger en engageret læreruddannet kandidat til 37 timers stilling med undervisning i matematik, fysik, geografi og biologi i udskolingen. Den ideelle kandidat er samarbejdsvillig, kommunikationsstærk og brænder for elevernes læring og trivsel. Skolen prioriterer fællesskab, faglighed og et positivt arbejdsmiljø. Tiltrædelse 1. november 2025.

Fuldtidsstilling som lærer søges til 4kløver Skole og Børnehus i Nyborg Kommune. Der søges en lærer med undervisningskompetencer i dansk og engelsk, primært til 5. klassetrin. Skolen ønsker en kandidat der kan skabe tydelige strukturer, udøve klasserumsledelse og støtte elevernes faglige og sociale udvikling. Skolen har ca. 440 elever fordelt på to afdelinger i Ørbæk og Frørup.

Herningsholmskolen søger en dedikeret lærer til specialafdelingen med 65 elever med særlige behov. Opgaven indebærer undervisning i et støttende miljø, med fokus på individuel indsats, kommunikation og tegn til tale. Der søges en erfaren pædagogisk medarbejder med kompetencer inden for specialpædagogik og autisme.

Fuldtidsstilling som DSA-lærer på Horsens Byskole, Fussingsvej afdeling. Søger en læreruddannet kandidat til at undervise nyankomne elever i dansk som andetsprog. Fokus på sprogstøtte, inklusion og elevernes læringspotentiale. Stillingen indebærer basisundervisning og støtte til elever, der ikke fuldt ud kan deltage i almenklassen.

Ellebjerg Skole søger en anerkendende og dynamisk pædagogisk leder til deres mellemtrin (4.-6. klasse). Den ideelle kandidat er læreruddannet, har stærke kommunikationsevner og brænder for pædagogisk udvikling. Skolen værdsætter fællesskab, inklusion og et tillidsfuldt samarbejdsmiljø med fokus på elevernes trivsel og læring.

Præstemoseskolen i Hvidovre søger en engageret lærer til grundskolen (1.-5. klasse) med fokus på fagene dansk, natur & teknik samt håndværk & design. Skolen vægtlægger høj faglig og social udvikling, teamsamarbejde og trivsel baseret på værdierne Læring, Fællesskab og Selvværd. Skolen har 527 elever fordelt på 2 almene spor og et specialklassespor.

Ejby Skole søger en engageret dansklærer til udskolingen med linjefagsuddannelse eller tilsvarende kompetencer i dansk, historie og samfundsfag. Den ideelle kandidat er relationsstærk, ambitiøs på elevernes vegne, og kan arbejde ud fra skolens pædagogiske fundament med fokus på inklusion og fællesskab. Fuld tid fra november 2025.

Lundehusskolen søger en engageret børnehaveklasseleder til fastansættelse. Stillingen indebærer at følge børnehaveklassen op i 1. klasse gennem to år med et ligeværdigt co-teaching samarbejde. Skolen lægger vægt på undervisningsdifferentiering, tryghed, tillid og tolerance. Der er fokus på et stærkt teamsamarbejde og inkluderende læringsmiljø.