TEC, Technical Education Copenhagen s/i

Søges erfaren flyelektriker eller teknisk professionel til at undervise på international flyteknisk uddannelse. Tilbyder opstartsplan, støtte fra erfarne kolleger og diplomuddannelse i erhvervsrettet pædagogik. Fokus på teknisk og social kompetenceudvikling. Ingen forudgående undervisningserfaring påkrævet.

Søges erfaren kølertekniker til underviserrolle på erhvervsskole. Kræver faglig ekspertise inden for grøn kølingsteknologi. Tilbyder fleksible arbejdsdage, mentorordning, fagligt udviklende miljø med fokus på bæredygtig uddannelse. Samarbejde med branchen om moderne køleteknikeruddannelse.

Fuld tidsstilling som faglærer inden for VVS-energiuddannelse. Kræver faglig baggrund inden for VVS, gerne med certifikater i gas, fjernvarme, varmepumper eller plastsvejsning. Ingen undervisningserfaring nødvendig - fokus på faglig kunnen og nysgerrighed. Varierende arbejdsdage med tæt samarbejde og løbende faglig udvikling.

Midlertidig deltidsstilling (45%) på gymnasieniveau fra 1. februar til 30. juni 2026. Kræver universitær uddannelse i dansk. Fokus på engagerende undervisning for unge elever med interesse for naturvidenskab og teknologi. Søger formidlingsstærk, fleksibel og initiativrig lærer med passion for unges læring.

TEC søger en dygtig økonomichef til at styrke deres økonomifunktion. Den rette kandidat skal bidrage til skolens strategi 2024-2027, fokusere på effektiv styring, samarbejde og koordinering. Der lægges vægt på nytænkning, helhedsorienteret tilgang og stærke relationer på tværs af organisationen.

TEC søger en ny chef til Center for Elevsupport, som kan bidrage til skolens strategi 2024-2027. Den ideelle kandidat skal fokusere på nytænkning, koordinering og samarbejde internt og eksternt. Stillingen kræver evner til at sikre høj kvalitet og effektiv styring i en organisation med over 25.000 uddannelsessøgende.

TEC søger en HR-chef (CPO) til at drive strategisk HR-indsats i en dynamisk erhvervsskole. Kandidaten skal sikre effektiv stab, styrke organisatorisk sammenhæng, og understøtte skolens nye strategi 2024-2027 med fokus på nytænkning, relationer og udvikling.