Katrinebjergskolen i Aarhus søger en uddannet lærer med fagene matematik, håndværk og design samt engelsk. Skolen har 750 elever og fokuserer på høj faglighed, pædagogisk diversitet med Nest-klasser, og teambaseret samarbejde. Ansøgningsfrist er 22. august kl. 12.00, med samtaler i uge 35.

Fuld tid speciallærerstilling på Skæring Skole nord for Aarhus. Søger en engageret læreruddannet kandidat med matematik og fysik/kemi kompetencer til at undervise i specialklasser. Fokus på elevernes trivsel, faglig støtte, og tæt teamsamarbejde. Stillingen starter 1. oktober med primær undervisning i matematik for 7-8 klasser.

Fast stilling som børnehaveklasseleder på Malling Skole i Aarhus. Søger en uddannet pædagog med stærke relationskompetencer, der kan indgå i et tæt samarbejde med kolleger og fokusere på klasseledelse, inklusion og elevernes trivsel. Skolen prioriterer fællesskab, faglighed og dannelse med co-teaching og stationsundervisning.

Forskningsprojekt søger engageret skolelærer til at støtte kræftsyge børns skoleforløb. Projektet anvender telepresence-robotter for at sikre børnenes uddannelsesmæssige kontinuitet under og efter kræftbehandling. Toårig projektansættelse med primær base på Aarhus Universitets Hospital, med landsdækkende koordineringsopgaver.

Sødalskolen søger en fuldtidsansat lærer til udskolingen (4.-9. klasse) med linjefag i dansk og engelsk. Den ideelle kandidat har erfaring med tosprogede børn, stærke klasseledelsesevner og kan bidrage til et stærkt kollegialt fællesskab. Skolen ligger naturskønt ved Brabrandsøen og har fokus på faglighed og fællesskab.

Kragelundskolen søger en fuld tid lærer til dansk og billedkunst i indskoling/mellemtrin, som også kan indgå i skolens AKT team. Stillingen omfatter undervisning i 5. klasse dansk, billedkunst i 5-6 klasse, co-teaching og timer i 0. klasse. Der lægges vægt på stærke relationskompetencer, varierende undervisningsforløb og vejledning af kollegaer.

Spændende stilling som skolesynskonsulent ved Center for Specialrådgivning Aarhus (CSA). Jobbet indebærer rådgivning og støtte til børn og unge med nedsat syn (0-18 år), herunder vejledning af forældre og fagpersoner. Kræver læreruddannelse, erfaring med skoleområdet, og vilje til specialiseret efteruddannelse. Fuld tid med fleksibel arbejdstid, tiltræden 1. november 2025.