Fast 37-timers lærerstilling på skole med to matrikler i Frederikshavn Kommune. Søger relationskompetent lærer med linjefag i naturfag, kristendomskundskab, håndværk og design, musik eller idræt. Skolen vægter professionelle læringsfællesskaber, tværfagligt samarbejde og et ressourceorienteret børnesyn.

Nyager Skole søger en engageret og initiativrig uddannet matematiklærer til udskolingen. Stillingen omfatter undervisning i matematik og naturfag, to-voksentimer og mulighed for lokalt valgfag. Der lægges vægt på et stærkt fagligt fællesskab, varieret undervisning og tæt samarbejde med kolleger. Skolen fokuserer på STEAM og projektbaseret læring med elevernes læring og trivsel i centrum.

Herningsholmskolen søger en engageret læreruddannet kandidat til 37 timers stilling med undervisning i matematik, fysik, geografi og biologi i udskolingen. Den ideelle kandidat er samarbejdsvillig, kommunikationsstærk og brænder for elevernes læring og trivsel. Skolen prioriterer fællesskab, faglighed og et positivt arbejdsmiljø. Tiltrædelse 1. november 2025.

Fuldtidsstilling som lærer søges til 4kløver Skole og Børnehus i Nyborg Kommune. Der søges en lærer med undervisningskompetencer i dansk og engelsk, primært til 5. klassetrin. Skolen ønsker en kandidat der kan skabe tydelige strukturer, udøve klasserumsledelse og støtte elevernes faglige og sociale udvikling. Skolen har ca. 440 elever fordelt på to afdelinger i Ørbæk og Frørup.

Herningsholmskolen søger en dedikeret lærer til specialafdelingen med 65 elever med særlige behov. Opgaven indebærer undervisning i et støttende miljø, med fokus på individuel indsats, kommunikation og tegn til tale. Der søges en erfaren pædagogisk medarbejder med kompetencer inden for specialpædagogik og autisme.

Fuldtidsstilling som DSA-lærer på Horsens Byskole, Fussingsvej afdeling. Søger en læreruddannet kandidat til at undervise nyankomne elever i dansk som andetsprog. Fokus på sprogstøtte, inklusion og elevernes læringspotentiale. Stillingen indebærer basisundervisning og støtte til elever, der ikke fuldt ud kan deltage i almenklassen.

Ellebjerg Skole søger en anerkendende og dynamisk pædagogisk leder til deres mellemtrin (4.-6. klasse). Den ideelle kandidat er læreruddannet, har stærke kommunikationsevner og brænder for pædagogisk udvikling. Skolen værdsætter fællesskab, inklusion og et tillidsfuldt samarbejdsmiljø med fokus på elevernes trivsel og læring.

Engageret barselsvikar søges til 3-sporet folkeskole nær Vestvolden. Underviser på indskoling/mellemtrin i dansk, engelsk, natur/teknologi eller musik. Del af et team med fokus på deltagelsesorienteret pædagogik og varierede læringsformer. Ansættelse fra 1. november 2025.

Præstemoseskolen i Hvidovre søger en engageret lærer til grundskolen (1.-5. klasse) med fokus på fagene dansk, natur & teknik samt håndværk & design. Skolen vægtlægger høj faglig og social udvikling, teamsamarbejde og trivsel baseret på værdierne Læring, Fællesskab og Selvværd. Skolen har 527 elever fordelt på 2 almene spor og et specialklassespor.

Ejby Skole søger en engageret dansklærer til udskolingen med linjefagsuddannelse eller tilsvarende kompetencer i dansk, historie og samfundsfag. Den ideelle kandidat er relationsstærk, ambitiøs på elevernes vegne, og kan arbejde ud fra skolens pædagogiske fundament med fokus på inklusion og fællesskab. Fuld tid fra november 2025.

Lundehusskolen søger en engageret børnehaveklasseleder til fastansættelse. Stillingen indebærer at følge børnehaveklassen op i 1. klasse gennem to år med et ligeværdigt co-teaching samarbejde. Skolen lægger vægt på undervisningsdifferentiering, tryghed, tillid og tolerance. Der er fokus på et stærkt teamsamarbejde og inkluderende læringsmiljø.

Vestervangskolen søger en engageret læreruddannet matematiklærer til udskolingen (7. klasse), med undervisning i matematik, fysik/kemi, biologi og geografi. Skolen prioriterer teamsamarbejde, inkluderende undervisning og et helhedsorienteret syn på elevernes læring og udvikling. Skolen har et særligt fokus på idræt, sundhed og sansemotorisk læring.

Munkekærskolen søger en passioneret lærer til et barselsvikariat i udskolingen med primært fokus på matematik og naturfag. Vi søger en fagligt stærk kandidat, der kan samarbejde tæt i teams, skabe engagerende undervisning og bidrage til et positivt skolefællesskab. Ansættelse mulig fra før 1. januar 2026.

Engholmskolen søger en dedikeret lærer til specialpædagogisk tilbud i indskolingsgruppe. Stillingen omfatter 37 timer ugentligt, med fokus på børn med autisme/ADHD. Ideal kandidat har specialpædagogisk erfaring, kan skabe strukturerede og inkluderende læringsmiljøer, og trives i et dynamisk teamsamarbejde.

Skolen på Grundtvigsvej søger en engageret lærer til overbygningen (6.-9. årgang) med fagene dansk og idræt. Der lægges vægt på projektbaseret læring, teamsamarbejde og et inkluderende børnesyn. Skolen ønsker en lærer der kan motivere elever, arbejde systematisk med evaluering og aktivt bidrage til skolens pædagogiske udvikling.

Engageret lærer søges til Borgerskolen i Høje-Taastrup Kommune. Jobbet omfatter undervisning i yngsteafdelingen (0.-5. klasse) med fokus på dansk, musik, matematik eller andre fag. Skolen vægter fællesskab, trivsel og positiv udvikling af børns sociale og faglige kompetencer. Der søges en nysgerrig lærer, der vil eksperimentere med undervisningsformer og bidrage til et trygt læringsmiljø.

Folkeskole i Kalundborg søger engageret lærer til indskoling/mellemtrin. Skolen anvender LEAPS-metoden med projektbaseret undervisning. Mulighed for deltidsansættelse i fagene dansk, matematik, kristendomskundskab, idræt og natur/teknologi. Fokus på faglig udvikling, social trivsel og inkluderende skolekultur.

Fuld tidsstilling for læreruddannet med linjefag i matematik og natur/teknologi til Vedbæk Skole. Søger en dygtig lærer med stærke relationelle kompetencer, erfaring med co-teaching, og evne til at samarbejde med lærerteam, ressourceteam og forældre. Primært fokus på indskolingen med mulighed for faglig og personlig udvikling.

Fuld tidsstilling som matematiklærer til 1. årgang på Ørestad Skole. Der søges en kreativ, samarbejdsorienteret lærer med uddannelse i matematik, som kan indgå i et dynamisk team. Skolen vægter projektbaseret undervisning, inkluderende læringsfællesskaber og kreativ pædagogisk tilgang. Ønsket ansættelsesdato er 1. oktober 2025.

Deltidsopstilling søger en fagligt stærk underviser med specialpædagogiske kompetencer til Hammershøj Skole. Fokus på inklusion, individuelt læringsstøtte og børnefællesskaber. Skolen arbejder med innovative pædagogiske metoder som "ugeskemarevolutionen" og har et inklusionsindsats kaldet Lagunen.