Ådalens Skole søger en engageret dansklærer til udskolingen med mulighed for at undervise på 7. årgang. Der ønskes en lærer med stærke faglige kompetencer, gode samarbejdsevner og interesse for LKT. Skolen tilbyder et støttende miljø med mentorordning, gode efteruddannelsesmuligheder og et stærkt lærerteam med fokus på fællesskab og faglig udvikling.

Sortedamskolen søger en fagligt dygtig og relationsstærk lærer til 8. klasse. Stillingen omfatter primært fransk, dansk og engelsk med mulighed for fleksibel fagsammensætning. Skolen arbejder med co-teaching, årgangsteam, og er certificeret UNESCO Verdensmålsskole. Der tilbydes et dynamisk arbejdsmiljø med tæt samarbejde mellem medarbejdere og ledelse. Ansættelse mulig fra november 2025, fuld- eller deltid.

Ådal Skole søger en engageret lærer med linjefag i dansk til en kombineret stilling som læsevejleder og dansklærer på mellemtrinnet. Kandidaten skal have erfaring med læse- og skriveundervisning, kunne vejlede kolleger og identificere elevernes læsemæssige udfordringer. Stillingen omfatter pædagogisk udviklingsarbejde og inkluderende undervisning i naturskønne omgivelser.

Fuld tids lærestilling ved Baggesenskolen, en 2-sporet byskole med 500 elever i Korsør. Søger en engageret læreruddannet kandidat til udskolingen med fokus på faglig dygtighed, trivsel og inkluderende læringsmiljø. Skolen vægtlægger teamsamarbejde, professionelle læringsfællesskaber og støtte til elevers deltagelsesmuligheder.

Specialskole på Østerbro søger engageret lærer til midlertidigt vikariat med børn med psykiske og fysiske funktionsvanskeligheder. Skolen har 130 elever og 150 medarbejdere, og fokuserer på tværfagligt samarbejde, individuel læring og helhedsorienteret pædagogisk tilgang.

Tidsbegrænset deltidsstilling som SPS-medarbejder med fokus på at yde social og pædagogisk støtte til kursister med særlige behov. Primært støtte til asfaltør- og maskinføreruddannelsen. Arbejdstid 20-25 timer ugentligt med øjeblikkelig opstart indtil marts måned. Søger en kontaktskabende person med pædagogisk baggrund og IT-kendskab.

Nordskovskolen søger en passioneret lærer til mellemtrin og indskoling med kompetencer i matematik, idræt og HDS. Der lægges vægt på klasseledelse, trivsel, stærke relationer og inkluderende pædagogisk tilgang. Skolen tilbyder et udviklende miljø med høj grad af medindflydelse og godt kollegaskab.

Toftlund Skole søger en engageret lærer til mellemtrinnet med kompetencer i dansk, engelsk og håndværk/design. Skolen ønsker en lærer der kan bidrage til et professionelt team, har gode relationelle evner, kan håndtere elever med forskellige forudsætninger og vil skabe inspirerende læringsmiljøer. Fuld tidsstilling fra 1. november 2025.

Barselsvikariat for lærer med linjefag i dansk på 1. årgang på Holmegårdsskolen i Hvidovre. Stillingen indebærer undervisning i dansk, natur/teknologi, idræt, samt deltagelse i tæt teamsamarbejde. Der lægges vægt på inkluderende børnesyn, trivsel og fællesskab. Ansættelse fra december 2025 til efteråret 2026.

Tidsbegrænset fuldtidsstilling som lærer ved Toftlund Skole, med fokus på undervisning i indskolingen. Søger en engageret lærer til at undervise i matematik, engelsk og idræt. Skolen lægger vægt på et tæt professionelt samarbejde, god klasserumsledelse og relationsskabelse. Ansættelse fra 1. januar 2026.

Kirkebjerg Skole søger engagerede lærere til specialklasserækken med fokus på elever med særlige behov. Der er ledige stillinger både som fastansat og barselsvikar. Stillingerne dækker undervisning i dansk, matematik, natur/teknologi og engelsk på forskellige klassetrin. Skolen vægtlægger teamsamarbejde, trivsel og individuel støtte til eleverne.

Specialskole søger engagerede lærere til at arbejde med børn med særlige behov. Skolen har ca. 120 elever med multiple funktionsvanskeligheder og udviklingsforstyrrelser. Der tilbydes et støttende fagligt miljø med interne kurser, teamsupervision og tværprofessionelt samarbejde. Erfarne såvel som nyuddannede opfordres til at søge.

Horsens Byskole søger en dedikeret matematiklærer til deres specialafdeling. Stillingen er på 37 timer ugentligt og omfatter undervisning i M-klasser for elever med generelle indlæringsvanskeligheder. Ansøgeren skal være læreruddannet med matematikviden, have erfaring med specialpædagogik og kunne bidrage til et inkluderende læringsmiljø.

Horsens Byskole søger en passioneret matematiklærer til 5. årgang. Stillingen omfatter undervisning i matematik, tysk og naturfag i udskolingen. Der er tale om en fuld fastansættelse med fokus på professionelle læringsfællesskaber og et ressourceorienteret børnesyn. Skolen tilbyder mentorordning og gode fysiske rammer.

Arena Skole og Fritid søger to fuldtidsmatematiklærere til indskoling og mellemtrin. En stilling inkluderer IT-koordinatorfunktion. Skolen fokuserer på innovative læringsformer, projektbaseret læring, og har et stærkt fokus på børnefællesskaber og mangfoldighed. Idealkandidat har læreruddannelse, erfaring med matematikundervisning og interesse for digital læring.

Engageret støttelærer søges til moderne folkeskole placeret i naturskønne omgivelser. Projektansættelse på 2 år med fokus på inklusion og støtte til elever med særlige behov. Stillingen indebærer individuelt arbejde med elever, skabe trygge læringsmiljøer og samarbejde med team og forældre.

Bavnehøj Skole søger en dansklærer til mellemtrinnet med linjefag i dansk og gerne supplerende kompetencer i musik, billedkunst eller håndværk og design. Fokus på inkluderende fællesskaber, tæt teamsamarbejde og læring i bevægelse. Skolen har ca. 500 elever og ligger i Kgs. Enghave, København.

Mangfoldig skole i Høje-Taastrup søger engageret lærer til 2.-3. årgang med linjefag i matematik og natur/teknologi. Skolen har 700 elever, hvoraf 98% er tosprogede, og fokuserer på projektbaseret læring, sproglig udvikling og demokratisk dannelse. Tæt teamsamarbejde og høje faglige ambitioner prioriteres.

Fløng Skole søger en engageret læsevejleder til fuld tid, der kan undervise i dansk på mellemtrinnet eller i udskolingen. Kandidaten skal støtte kolleger i læseudvikling, vejlede om undervisningsstrategier og bidrage til skolens faglige udvikling. Der lægges vægt på en systemisk og anerkendende tilgang med fokus på elevernes trivsel og læring.

Specialskole i Herlev søger en engageret lærer til 4. klasse med fokus på specialundervisning. Jobbet kræver stærke relationelle kompetencer, pædagogisk indsigt og evne til at arbejde med elever med forskellige indlæringsmæssige udfordringer. Der tilbydes et supporterende arbejdsmiljø med tæt tværfagligt samarbejde og mulighed for personlig udvikling.