Timelærer i Musikpædagogik til Rytmisk Musikkonservatorium

Rytmisk Musikkonservatorium (RMC) søger til studieåret 2026/2027 timelærere inden for en række fagområder. Kontraktansatte timelærere udgør en relativt stor andel af konservatoriets undervisere og deres bidrag er afgørende for uddannelsernes undervisningskvalitet. RMC ønsker at knytte kontraktansatte timelærere til den fortløbende udvikling af undervisningens faglige og pædagogiske kvalitet, dels gennem inddragelse af timelærere i de respektive faggruppers arbejde, og dels ved at tilbyde længerevarende kontrakter, hvor dette findes muligt og relevant. Derfor opfordres ansøgere til de opslåede stillinger at søge flere stillinger på tværs af de enkelte fagområder, naturligvis forudsat at ansøger mener at besidde relevante kvalifikationer til dette.

Der søges timelærere inden for følgende områder:

Bacheloruddannelserne Performance- instrumental/vokal, Performance- sangskrivning, Musiker, Komposition og Musikproduktion:

• Musikpædagogik

Bacheloruddannelserne Musiker, Komposition og Musikproduktion:

• Komposition

Bacheloruddannelserne Performance- instrumental/vokal, Performance- sangskrivning Musiker, Komposition, Musikproduktion og Music Management:

• Kunst – og kulturstudier

Bacheloruddannelsen Music Management:

• Musikjura
• Projektledelse og specialisering
• Strategi
• Økonomi

Bacheloruddannelsen Musiker:

• Specialisering: Instrumental/vokal performance

Kandidatuddannelserne Music Performance, Music Education og Music Creation:

• Valgfag

Solistuddannelsen (samtidsmusik):

• Artistic Practice & Research

Ansøgere, der søger flere stillinger, skal indsende én ansøgning pr. stilling.

Musikpædagogik – på bacheloruddannelserne Performance - instrumental/vokal, Performance - sangskrivning, Komposition og Musikproduktion Vi søger en timelærer til undervisning inden for fagområdet Musikpædagogik på bacheloruddannelserne Performance- instrumental/vokal, Performance- sangskrivning, Komposition og Musikproduktion.

I faget Musikpædagogik arbejdes der med at udvikle måder, hvorpå den studerende gennem nye metoder og samskabende praksisser inden for læring og undervisning kan skabe rammer for og motivere, inspirere og udfordre til udvikling hos andre. Der arbejdes i faget generelt i en vekslen mellem praksis og refleksion med at udvikle musikpædagogiske praksisser, hvor forskellige samarbejdsformater prioriteres højt, og med fokus på at opbygge relevante færdigheder og viden til løbende at kunne begrunde og udvikle praksis.

Der ønskes en underviser, der er indstillet på at indgå i et tæt samarbejde med de øvrige undervisere indenfor fagområdet omkring udvikling, koordinering og gennemførelse af undervisningen i faget.

Læs mere om faget og uddannelserne i studieordningen for bacheloruddannelsen Performance instrumental-vokal, studieordningen for bacheloruddannelsen Performance sangskrivning, studieordningen for bacheloruddannelsen Komposition og studieordningen for bacheloruddannelsen Musikproduktion.

Stillingen omfatter ét forløb på bacheloruddannelsernes 1. årgang i efterårs – og forårssemesteret i studieåret 2026/2027 med mulighed for yderligere opgaver efter nærmere aftale og med mulighed for at indgå en aftale på op til 3 år.

1. årgang – efterårssemester 2026:
Semesteret fokuserer på opbygning af vidensgrundlag og praksis samt på at den studerende orienterer sig og bliver i stand til at placere sig i en musikpædagogisk kontekst. Undervisningen omhandler musikkens og musiklivets betydning for mennesker samt musikkens rolle i forskellige samfundsmæssige perspektiver ud fra pædagogiske, etiske, filosofiske og sociologiske perspektiver. Desuden udforskes perspektiver, tilgange og sammenhænge i forhold til det at udvikle en bredt orienteret musikpædagogisk praksis.

Semesterforløbet omfatter holdbaseret undervisning med 3 timers ugentlig undervisning i 10 uger samt et indlagt praksismodul; semesteret vil dermed omfatte i alt 40 undervisningstimer.
Undervisningen gennemføres inden for den på forhånd skemalagte flade torsdage i tidsrummet kl. 12:30 - 15:20 i ugerne 36-40 og 44-48 samt i et praksismodul i uge 41 efter nærmere aftale.

1. årgang – forårssemester 2027:
På baggrund af det vidensgrundlag og den indsigt i musikpædagogisk praksis, der er udviklet i 1. semester, udgør 2. semester et egentligt musikpædagogisk udviklingsprojekt med udgangspunkt i den studerendes uddannelsesprofil. Projektet gennemføres som et gruppeprojekt, men kan i særlige tilfælde gennemføres individuelt, og der arbejdes i en vekselvirkning mellem udvalgte profilrelevante didaktiske og metodiske tilgange, som retter sig mod udviklingen af de studerendes musikpædagogiske metoder og praksisser.

Semesterforløbet omfatter holdbaseret undervisning med 3 timers ugentlig undervisning i 10 uger og gennemføres inden for tidsrammen torsdage i tidsrummet kl. 12:30 -15:20 i ugerne 8-11 og 15-21. Forløbet omfatter i alt 30 undervisningstimer.

Om stillingen
Ansættelsen er tidsbegrænset for en periode på op til 3 år og omfatter som minimum to semestre af minimum 30 undervisningstimer pr. semester.
Der vil i tilknytning til stillingen være mulighed for yderligere undervisningsopgaver efter nærmere aftale med konservatoriet.
Stillingen omfatter undervisning i de pågældende forløb med tilhørende forberedelse.
Desuden forventes timelærere også at deltage i det faglige og pædagogiske udviklingsarbejde inden for det musikpædagogiske fagområde sammen med de øvrige lærere inden for området, hvilket aflønnes særskilt.
Endvidere medvirker timelærere normalt som intern censor indenfor fagområdet, hvilket aflønnes særskilt.

Vurdering af ansøgerne
Ved konservatoriets vurdering af ansøgerne lægges der vægt på ansøgers pædagogiske og didaktiske overvejelser samt faglige og undervisningsmæssige kvalifikationer.
Ansættelsesudvalget kan ved besættelse af stillingerne endvidere lægge vægt på mangfoldighed indenfor fagområdet samlet set, for så vidt angår udtryksformer, metoder, indhold, videngrundlag og undervisnings- og arbejdsformer.

Ansøgning
Ansøgningen skal alene bestå af:

• Ansøgers overvejelser om, hvordan ansøger vil tilrettelægge og gennemføre undervisningen med henblik på at understøtte det specifikke faglige indhold, som beskrevet i studieordningen.
  Overvejelsen må gerne have karakter af forslag til konkrete undervisningsaktiviteter og øvelser, der kan indgå som en del af det faglige forløb, og som kan understøtte de studerendes arbejde med at udvikle deres egne musikpædagogiske praksisser og projekter.
  Max. antal anslag: 3.000.
• Et kort CV, omhandlende ansøgers faglige og undervisningsmæssige profil samt kobling til eller erfaring med musikpædagogisk forskning og/eller pædagogisk udviklingsarbejde. Max. antal anslag: 5.000.

Ansøgers overvejelser om undervisningen og CV’et skal sendes elektronisk senest mandag den 4. maj 2026.

Løn- og ansættelsesvilkår
Ansættelse og aflønning sker i henhold til Personalestyrelsens cirkulære af 17. januar 2001 om timelønnet undervisning. Timelønnen er kr. 708,72 (niveau 1.11.2025) pr. undervisningstime inkl. forberedelse, hvortil der kommer feriegodtgørelse på 12,5%. Frigørelsesattest udstedes efter anmodning.

Rekrutteringsproces
Vi forventer at have afsluttet rekrutteringsprocessen medio juni måned.

Yderligere oplysninger
Yderligere oplysninger om stillingen kan fås ved henvendelse til fagansvarlig Kim Boeskov på kim.boeskov@rmc.dk

Oplysninger om RMC kan findes på www.rmc.dk.

Rytmisk Musikkonservatorium ser et mangfoldigt uddannelses- og udviklingsmiljø som en forudsætning for at kunne indfri sin vision om at skabe værdi for mennesker og samfund og bidrage til udvikling af et bæredygtigt musikliv. RMC opfordrer derfor alle kvalificerede uanset alder, køn, kunstnerisk baggrund, social baggrund, etnisk baggrund og nationalitet samt individuelle psykiske og fysiske forudsætninger til at søge de ledige stillinger