Deltidsstilling (15-20 timer/måned) som støtteperson for 15-årig dreng med særlige behov. Arbejdstider: hverdage kl. 16:30-20:00 og weekender 4-6 timer. Kræver erfaring med børn/unge med særlige behov, rolig og imødekommende tilgang. Fuld forsikringsdækning, pensionsordning og løn efter overenskomst.

To ledige pædagogstillinger i vuggestue og børnehave (32-37 timer/uge). Specialiseret tilgang med Neuropsykologisk Relationel Pædagogik. Fokus på børns trivsel, udvikling og fællesskab. To stillinger: fast stilling og barselsvikariat frem til september 2026. Gode faciliteter med motorik- og sansemotoriske rum.

Fuld støttefunktion på 38-40 timer ugentligt (28 timer på skole, 10-12 timer i hjemmet) for dreng med muskelsvind. Kræver praktisk assistance med personlig pleje, undervisningsstøtte og daglige aktiviteter. Tæt samarbejde med skolens pædagogiske team i Odense M. Hurtig ansættelse ønskes, helst fra december.

Specialpædagogisk stilling i nyoprettet PLUS-gruppe med fokus på inklusion. Arbejd med op til 6 børn i et tæt team. Kræver erfaring med relations- og specialpædagogik. Tilbyder faglig udvikling, supervision og mulighed for at opbygge nyt pædagogisk tilbud fra bunden.

Fuldtids pædagogvikarjob med fokus på udendørs læring og børnepasning. Kræver pædagoguddannelse eller tilsvarende erfaring. Arbejder med to børnehave- og to vuggestuegrupper (50 børn). ICDP-metodikken anvendes. Mulighed for personlig og faglig udvikling i et dynamisk børnehus med stærkt fællesskab og udelivskultur.

Specialiseret pædagogstilling med koordineringsansvar for børn 0-6 år med nedsat funktionsevne. Kræver erfaring med specialpædagogik, stærke kommunikationsevner og evne til at håndtere komplekse opgaver. Mulighed for faglig udvikling i et dynamisk kommunalt miljø med fokus på tværfagligt samarbejde.

Fuld stilling som lærer på Søndermarksskolen i Vejle. Søger fagligt stærk underviser til 8. klasse med kompetencer i dansk, pigeidræt og gerne billedkunst. Kræver stærke relationskompetencer, evne til varieret undervisning og begejstring for børns læring. Tiltrædelse senest 1. januar 2026.

Fleksibel "flyver"-stilling med intern vikardækning på specialskole. Arbejder med elever med kommunikative, socio-emotionelle og neurodiversitetsudfordringer. Kræver stærke relationskompetencer, Low Arousal-tilgang og evne til hurtigt at tilpasse sig forskellige elevgrupper. Indgår i tæt pædagogisk fællesskab med fokus på samarbejde og vidensdeling.

Specialiseret stilling med fokus på børn og unge med funktionsnedsættelser. Primært arbejde med angstforløb for 10-17-årige. Kræver kognitiv/metakognitiv efteruddannelse. Opgaver omfatter familiebehandling efter Barnets Lov § 32 og § 30. Eklektisk tilgang med fokus på familiens samlede trivsel og individuelle behov.

Specialiseret stilling i integreret børnehus med ca. 85 børn. NEST-inspireret pædagogisk tilgang med fokus på inkluderende læringsmiljøer. Stærkt fagligt team med løbende efteruddannelse. Kræver engagement, struktureret arbejdsstil og passion for børns udvikling. Mulighed for faglig sparring og personlig vækst i et dynamisk miljø.

Fuld-time stilling i indskoling (0.-3. klasse) med fokus på legende læring og udeliv. Samarbejder tæt med kontaktlærer og SFO-team. Kræver pædagogfaglig baggrund med interesse for børns helhedsorienterede udvikling. Del af et team der værdsætter faglig udvikling og nytænkning.

Nyoprettet stilling for erfaren lærer med specialpædagogisk kompetence. Koordiner undervisning for 90 elever med ASF i Greve Kommunes specialtilbud. Ansvar for pædagogisk udvikling, tværfagligt samarbejde og ledelsesopgaver. Del af ledelsesteam med mulighed for at præge faglig retning.

Søger erfaren pædagog med ICDP-kompetencer til yngste børnehavebørn. Fokus på relationel pædagogik, faglig udvikling og stærkt kollegialt miljø. Kræver høj faglighed, engagement og evne til at skabe trygge læringsmiljøer. Tovejs kommunikation og faglig nysgerrighed værdsat.

Fastansættelse i vuggestue fra 1. januar 2026. Del af et team på 19 medarbejdere i et børnehus med 71 børn. Fokus på anerkendende pædagogik, VLS og stærke børnefællesskaber. Kræver fuld uddannelse som pædagog og stærke samarbejdsevner. Løn efter gældende overenskomst, børneattest og referencer vil blive kontrolleret.

Midlertidig stilling som pædagogisk medarbejder i vuggestue. Kræver erfaring med småbørn, evne til at omsætte teorietisk viden til praksis, og stærke samarbejdsevner. Fokus på faglig udvikling, støttende miljø og aktivt forældresamarbejde. Børneattest indhentes før ansættelse.

Specialpædagogisk stilling på Firkløverskolen med fokus på elever med indlæringsvanskeligheder, ADHD og autisme. Erfaring med low arousal og mentalisering ønskes. Arbejde med aldersintegrerede hold (0.-9. klasse), hvor elevernes trivsel og personlige udvikling er i centrum. Fuld fastansættelse med gode muligheder for at gøre en forskel.

Fuld stilling til erfaren lærer med krav om tyskkompetence. Underviser på 5.-7. klassetrin med primær base på 5. årgang. Skolen tilbyder moderne undervisningsmiljø med Chrome Books, grønne omgivelser og tæt teamsamarbejde. Kræver bred faglig profil og interesse for elevtrivsel.

Fuld stilling (32-37 timer) i vuggestue med 5 grupper og 60 børn. Kræver uddannelse som pædagog eller pædagogisk assistent. Fokus på børns trivsel, professionelt miljø med ugentlig planlægningsstid og fælles personalemøder hver 6. uge. Ønsker kandidat med passioneret og professionel tilgang til børnepasning.

Fuld tidsstilling for engageret lærer til 1.-6. klasse. Undervisning primært i Natur og Teknologi, med mulighed for at undervise i Musik, Idræt, Svømning og Matematik. Teamorienteret skole med 150 elever mellem Struer og Holstebro. Kræver fleksibilitet i fagundervisning og interesse for tværfagligt samarbejde.

Specialpædagogisk stilling for engageret lærer med dansk-linjefag. Fokus på elever med ADHD, autisme og særlige behov. Teambaseret miljø med tæt samarbejde. Mulighed for faglig udvikling, uanset erfaring niveau. Fleksibel arbejdsplads med stærkt fællesskab og støttende kultur.